L'insegnante di formazione continua: mansioni lavorative, diritti e requisiti di base

Se ogni bambino viene presentato a chi è l'insegnante prima di iniziare gli studi a scuola, la posizione di insegnante di perfezionamento non è familiare a tutti.

In effetti, spesso esperti in questo campo sono davanti ai nostri occhi. L'insegnante di formazione continua insegna materie e corsi che non sono inclusi nel curriculum obbligatorio. Di norma, gestiscono cerchie, sezioni e studi.

Nonostante il fatto che la maggior parte dei bambini e dei loro genitori associ gli elettivi al riposo e al tempo libero (sebbene con beneficio), i doveri ufficiali di un insegnante di educazione supplementare sono piuttosto estesi. Il suo lavoro in termini di responsabilità non è in alcun modo inferiore a quello di un insegnante di scuola o di un istituto di istruzione superiore.

Chi è un insegnante di formazione continua

La maggior parte dei genitori non vuole che gli interessi dei propri figli siano limitati a scuola. Inoltre, molti bambini stessi si sforzano di svilupparsi in diverse aree.

Per fare ciò, ci sono varie classi opzionali: corsi, cerchie e altro. Possono essere associati sia a scopi intellettuali che a sport. Ad esempio, un gruppo di studio in inglese o francese, corsi di informatica, uno studio vocale, una scuola di sport e lezioni di danza - tutto ciò vale anche per l'istruzione aggiuntiva.

Di norma, anche i principianti hanno già interessi o preferenze, in base ai quali puoi decidere la scelta di studi o circoli da visitare dopo l'orario scolastico.

Come accennato in precedenza, l'insegnante di istruzione aggiuntiva è responsabile per gli elettivi. Questi elettivi possono trovarsi in una scuola o in un'università o in un'istituzione specializzata: una casa per bambini e giovani, uno studio d'arte privato o statale, una scuola di musica o di danza e così via.

Qualsiasi esempio della descrizione del lavoro dell'insegnante di istruzione aggiuntiva implica innanzitutto la disponibilità di qualifiche adeguate per l'attuazione dell'attività pedagogica. Prima di tutto, stiamo parlando di educazione pedagogica specializzata. Inoltre, è importante avere la conferma delle abilità che l'insegnante insegnerà ai bambini.

Requisiti dei dipendenti e responsabilità lavorative

L'elenco dei requisiti per gli insegnanti dà ragione di sostenere che non tutti possono diventare il capo delle elezioni. Uno specialista ideale dovrebbe non solo avere l'istruzione adeguata e le qualifiche necessarie (che è anche importante), ma anche essere in grado di organizzare con competenza le lezioni e trovare una lingua comune con gli studenti opzionali. È particolarmente difficile per coloro che uniscono il lavoro a scuola e lo svolgimento di lezioni elettive. Di solito, tali specialisti si abituano alla rigida disciplina delle lezioni e richiedono lo stesso in classi aggiuntive, dimenticando che le classi aggiuntive hanno una forma più libera e persino giocosa. Ciò non significa affatto che la disciplina debba essere assente: dovrebbe semplicemente avere una forma leggermente diversa.

È importante ricordare che l'insegnante di istruzione aggiuntiva lavora non solo con i bambini, ma anche con gli adolescenti: gli elettivi possono essere organizzati sia sulla base della scuola che sulla base di istituti di istruzione superiore. Inoltre, ci sono vari studi privati ​​e di bilancio responsabili dell'educazione extracurricolare, in cui sia bambini che adulti possono essere invitati.

I compiti di un insegnante di educazione supplementare includono:

• Comporre gruppi per frequentare le lezioni. Dal momento che non sono richiesti elettivi per partecipare, l'insegnante deve essere in grado di presentare con competenza il suo studio o la sua cerchia e motivare gli studenti a visitarlo.
• Preparazione di programmi di formazione, materiale didattico, sviluppo di curricula.
• Organizzazione di eventi a cui possono partecipare alunni di classi opzionali: segnalazione di concerti, seminari, festival, concorsi, ecc.
• Insegnare agli studenti corsi opzionali sulle competenze dichiarate, supporto sistematico del livello dei talenti sviluppati.
• Consultazioni per i genitori sullo sviluppo di alcuni talenti e abilità nel bambino, educazione.
• Lavoro metodico.

I compiti di un insegnante di formazione continua possono anche essere attribuiti in modo sicuro a un aumento sistematico del loro livello di qualifica, altrimenti le conoscenze e le competenze acquisite da uno specialista molti anni fa diventeranno gradualmente obsolete.

Inoltre, l'insegnante deve garantire la sicurezza di tutti gli studenti in classe durante le lezioni. Per fare ciò, è necessario disporre di conoscenze teoriche e abilità pratiche su come comportarsi in situazioni estreme.

Differenze nel lavoro di un insegnante a tempo pieno e di un insegnante di educazione aggiuntiva

A prima vista, sembra che i doveri di un insegnante di istruzione aggiuntiva non siano diversi dalle responsabilità di qualsiasi insegnante di scuola o insegnante di un istituto di istruzione superiore di qualsiasi accreditamento.

In effetti, ci sono molte somiglianze, tuttavia sono presenti anche alcune differenze.

Come accennato in precedenza, è importante capire che l'istruzione aggiuntiva non è di base e che gli studenti facoltativi hanno il diritto di interrompere le lezioni in qualsiasi momento. Questo è ciò che distingue il sistema di motivazione. In una scuola, un college, una scuola tecnica o un'università, la formazione è un prerequisito per ottenere conoscenze pertinenti, un documento sull'istruzione e, di conseguenza, per ottenere un buon lavoro. È questo fatto che diventa la base della motivazione degli studenti. Nelle classi elettive, il fatto stesso di ottenere le competenze necessarie è importante principalmente per il proprio sviluppo e tutti gli altri fattori sono relegati in secondo piano. Il compito dell'insegnante di perfezionamento professionale è creare un'atmosfera e un'atmosfera competenti in classe in modo che gli studenti non svaniscano l'interesse per la materia. Di norma, è sufficiente un sincero interesse, poiché la maggior parte degli studenti delle elettive elettive sceglie qualsiasi classe aggiuntiva per il proprio sviluppo.

I compiti dell'insegnante di istruzione aggiuntiva a scuola sono ridotti per garantire non solo l'organizzazione di un club o uno studio per gli studenti, ma anche di aiutarli a combinare lo sviluppo delle capacità e il rilassamento del club con i loro studi principali. Di norma, tali circoli e studi sono organizzati all'interno delle mura della scuola, e quindi è psicologicamente difficile da riaggiustare per i bambini. Questo è vantaggioso per l'insegnante, perché i bambini si sentono ancora nella lezione, ma non molto ragionevole dalla posizione di una metodologia competente per le attività extracurriculari.

L'organizzazione della disciplina in classe, l'insegnamento della materia, il mantenimento della documentazione, la stesura dei curricula, la promozione delle qualità personali degli studenti sono i compiti principali di un insegnante. L'istruzione aggiuntiva a scuola ha quasi gli stessi compiti con una piccola aggiunta: non è obbligatoria. Pertanto, il capo dell'elezione non ha il diritto di chiedere una presentazione senza contestazione da parte dello studente. Invece, puoi stabilire un elenco di regole e familiarizzarle con i bambini e i loro genitori.

Se l'elettiva è organizzata sulla base di una scuola o università, il compito del leader nell'organizzazione di festività ed eventi è semplificato. Di norma, sono già previsti eventi per varie vacanze nell'istituzione scolastica, a partire dalla prima campana e il download l'ottavo marzo. Se l'elettivo è creativo (canzoni, balli, spettacoli e simili), i bambini di solito si esibiscono durante le vacanze scolastiche.

I compiti dell'insegnante di perfezionamento professionale presso l'istituto di istruzione prescolare sono gli stessi di quelli di uno specialista con una posizione identica in altri istituti di istruzione. La differenza è che con l'organizzazione delle attività di rendicontazione, le cose sono più complicate se il DOE è di natura economica. Non è sempre possibile finanziare adeguatamente i concerti di segnalazione, per non parlare delle normali condizioni per la loro partecipazione.

Elaborazione di programmi di lavoro

L'istruzione dell'insegnante di istruzione aggiuntiva nella scuola prevede non solo l'insegnamento pratico dei bambini, ma anche una pianificazione preliminare per lezioni future. Per fare questo, redigere un curriculum e programmi di lavoro.

È importante che il programma di lavoro sia sufficientemente flessibile da poter essere adattato alle esigenze e ai requisiti di uno specifico gruppo di studenti nella classe opzionale. La pratica dimostra che non esiste un singolo programma così perfetto che, senza adattamento, si adatta a qualsiasi squadra.

Inoltre, alcuni insegnanti utilizzano l'esperienza di colleghi stranieri. In questo caso, spesso sorge la necessità di adattare i curricula stranieri alle caratteristiche nazionali e socioculturali degli studenti.

Vale la pena notare che il curriculum è redatto sotto forma di un documento normativo ufficiale. Dovrebbe consistere in:

• Descrizioni della direzione dell'opzionale.
• Un piano orario dettagliato che delinea il materiale studiato in queste ore.

Il processo di apprendimento dovrebbe essere coerente con il curriculum.

Certificazione

Sia gli insegnanti esperti che i principianti sanno che il loro lavoro non dipende solo dall'insegnamento a bambini o adulti. Quasi la metà dell'orario di lavoro è la preparazione di documenti (compreso il lavoro sui curricula e la compilazione di riviste), la partecipazione a consigli degli insegnanti, corsi e webinar di formazione avanzata.

Il livello di abilità influisce anche sull'entità dei salari. Inoltre, lo sviluppo professionale è responsabilità dell'insegnante di perfezionamento scolastico, presso l'istituto di istruzione superiore e in un'organizzazione culturale separata.

La qualifica dell'insegnante è determinata dai suoi risultati durante la certificazione, che viene effettuata in media una volta ogni cinque anni. Per questo, l'istituzione educativa in cui lavora l'insegnante raccoglie una commissione speciale di esperti.

La certificazione deve comportare l'assegnazione di una categoria a uno specialista. Per gli insegnanti di perfezionamento professionale sono previste tre categorie: prima, seconda e superiore.

Tecnologie moderne al lavoro

Le responsabilità funzionali dell'insegnante di perfezionamento comprendono anche l'organizzazione dello spazio di apprendimento, fornendo agli studenti lezioni opzionali con tutto il necessario per il normale lavoro. Di norma, le questioni finanziarie ricadono sulle spalle dei capi delle istituzioni artistiche o dei direttori di scuole, università e scuole tecniche.

Tuttavia, il capo dell'elezione dovrebbe informare le autorità della necessità di qualsiasi materiale o attrezzatura per il lavoro e giustificarlo correttamente.

Principalmente, per le lezioni sportive o coreografiche, sono necessarie attrezzature non tecniche: tappeti, tappeti sportivi, macchine utensili, palline e altro.

Se l'elettivo è finalizzato allo studio dell'informatica o delle lingue, è sicuramente necessaria una buona attrezzatura tecnica dell'ufficio.

Inoltre, l'insegnante stesso deve essere in grado di utilizzare con competenza il progresso tecnologico. Avere il tuo sito Web o blog è un vantaggio, nonostante il fatto che questo non faccia parte dei doveri di un insegnante di educazione aggiuntiva. I college e le università spesso insegnano anche le basi dello sviluppo di un sito semplice.

Se non è possibile creare il proprio sito Web per biglietti da visita, dovrebbe esserci almeno una presentazione che rifletta l'esperienza dell'insegnante e l'approccio didattico.

Partecipazione a concorsi professionali

Un'altra cosa che non si applica ai doveri ufficiali di un insegnante di educazione aggiuntiva, ma allo stesso tempo offre enormi vantaggi, è la partecipazione alle competizioni.

Indubbiamente, lettere e diplomi che confermano la vittoria degli studenti delle classi elettive nelle competizioni e nei festival vanno anche nel portfolio dell'insegnante come bonus, ma le loro vittorie nelle competizioni pedagogiche sono molto più apprezzate.

Esistono molte competizioni che valutano la qualità del programma metodologico sviluppato, il curriculum. Un'altra opzione è la preparazione di articoli o addirittura intere monografie scientifiche sull'approccio al lavoro con i bambini: in questo caso, di solito è prevista solo la pubblicazione in una raccolta collettiva e l'attribuzione di un certificato.

Se l'insegnante tiene lezioni in materie creative, può partecipare a concorsi creativi di alto livello per ballerini, musicisti, cantanti, a seconda del suo campo di attività.

Diritti specialistici e loro protezione

Vale la pena ricordare che gli insegnanti dell'istruzione aggiuntiva hanno il diritto di proteggere le condizioni di lavoro. Di norma, i capi delle istituzioni educative si impegnano a garantire un lavoro normale ai propri dipendenti.

La protezione dei diritti di un insegnante di formazione continua inizia con il fatto che ogni specialista dovrebbe conoscerli. Gli insegnanti hanno il diritto di:

• Normale giornata lavorativa legale. Il numero di ore di lavoro settimanali non deve superare 40 per coloro che lavorano alla tariffa.
• Formazione.
• Presentazione dei requisiti affinché i bambini e i loro genitori osservino la disciplina e mantengano un'atmosfera normale per l'attuazione del processo educativo.
• Congedo legale.

Molti diritti hanno qualcosa in comune con i doveri di un insegnante di educazione aggiuntiva. Ciò garantisce un livello normale di insegnanti moderni interessati alla crescita sia personale che professionale.

Suggerimenti e trucchi per i giovani educatori

Molti giovani educatori hanno bisogno del consiglio dei compagni più anziani. Eccone alcuni.

• Sebbene l'istruzione aggiuntiva non sia inclusa nel curriculum principale, è necessario mantenere il giusto livello di disciplina. Per non esagerare e non trasformare le lezioni opzionali in lezioni scolastiche standard, è necessario trovare un approccio adeguato per stabilire la disciplina in modo che l'atmosfera durante le lezioni rimanga rilassata, ma sufficientemente favorevole alle lezioni.
• I diritti e gli obblighi dell'insegnante della formazione continua devono essere rispettati allo stesso modo. Se, per qualche motivo, viene data priorità agli obblighi, questo è motivo di preoccupazione. Un esempio di violazione può essere una situazione in cui le autorità richiedono l'elaborazione forzata su base oraria prima di un evento importante, ma allo stesso tempo non danno tempo libero dopo quello.
• Prendi in considerazione l'età degli alunni. Il curriculum dovrebbe essere adattato a questo fattore.

Sommario

L'insegnante di perfezionamento professionale deve affrontare compiti non meno importanti dell'insegnante di una scuola o università. Dovrebbe aiutare lo studente o lo studente a sviluppare le proprie capacità nel campo prescelto. Qualsiasi elezione implica il pieno coinvolgimento nel processo, perché l'insegnante di educazione aggiuntiva non è quasi diverso dall'insegnante classico. La necessità di documentazione e di ri-certificazione in corso è ugualmente presente.