Funzionalità sull'insegnante dell'asilo

Periodicamente (una volta ogni cinque anni) ogni insegnante, incluso l'insegnante, deve essere certificato. La sua essenza è confermare il livello di qualificazione davanti alla comunità pedagogica. Cosa è necessario per completare con successo questa procedura? Quali sono i requisiti per i dipendenti delle scuole materne?

La procedura per la certificazione del personale pedagogico

Poiché si presume che identifichi la competenza del dipendente, viene creato uno speciale gruppo di esperti composto da tre persone. Per ordine del direttore dell'asilo, l'insegnante certificato viene a conoscenza dei tempi dell'esame, nonché di quelle persone che sono incluse nel gruppo. Se uno di loro non soddisfa l'educatore, ha il diritto per iscritto di non essere d'accordo con la composizione degli esperti e chiedere al capo dell'amministrazione prescolare di nominare una nuova composizione del gruppo. Tutte le attività relative alla conferma del livello di competenza professionale hanno una durata di dieci giorni. La caratterizzazione dell'insegnante per la certificazione si basa sull'analisi del portfolio, frequentando lezioni aperte, durante una conversazione orale con l'insegnante certificato.

Esame della certificazione in controllo remoto

L'intera procedura è composta da due parti. Nel processo di esame interno, l'insegnante dimostra le sue attività dirette agli esperti: tiene una lezione aperta con i bambini, mostra l'uso delle moderne tecnologie pedagogiche nel suo vero lavoro.

Le caratteristiche dell'insegnante della scuola materna dovrebbero contenere informazioni su quegli elementi dei metodi pedagogici sviluppati appositamente per lavorare con i bambini in età prescolare a cui si applica l'insegnante certificato. In quali casi l'esame interno dell'insegnante non viene effettuato? Se l'insegnante è diventato il vincitore del progetto nazionale prioritario "Istruzione" a livello regionale (russo), gli viene dato il diritto di sottoporsi alla certificazione senza tenere eventi aperti.

Caratteristiche di condurre una lezione aperta

Per svolgere attività educative ed educative negli istituti prescolari, sono stati introdotti standard educativi federali di seconda generazione. Contengono i requisiti di base per i bambini in età prescolare, indicano tutte le abilità universali che in ogni fase dello sviluppo dovrebbero essere padroneggiate dai bambini. Sono questi gli indicatori utilizzati dagli esperti che valutano la qualità dell'insegnante certificato che conduce una lezione aperta. La caratterizzazione per l'educatore include una descrizione dettagliata della conformità dei bambini in età prescolare ai requisiti che sono presentati nello standard educativo dello stato federale. La categoria che verrà assegnata all'insegnante dipende direttamente da questo.

Presentazione della promozione

Oltre agli esperti, la caratterizzazione dell'insegnante può essere scritta dai genitori degli alunni. Con la sua preparazione corretta e competente, l'insegnante può contare su una ricompensa dipartimentale per la diligenza nel lavoro, l'esecuzione coscienziosa delle proprie descrizioni. Le informazioni fornite dai genitori sono portate all'attenzione di tutti i dipendenti del consiglio pedagogico. Se i colleghi concordano sul fatto che l'insegnante merita incoraggiamento, viene compilata una caratterizzazione dell'insegnante dal capo al dipartimento dell'istruzione. A livello comunale, viene presa una decisione sull'opportunità di premiare l'insegnante. Se viene presa una decisione positiva, inizia la raccolta dei documenti. Per l'educatore, conferirgli un rango o presentare un diploma per lavoro coscienzioso è spesso una piacevole sorpresa.

Come scrivere una caratteristica per l'insegnante

Affinché l'insegnante possa contare sul buon esito della certificazione, premiante, la caratterizzazione dell'insegnante deve essere scritta correttamente. Proviamo a scoprire quali criteri sono presentati a questo documento. C'è un'istruzione secondo la quale viene fatta una caratterizzazione per l'insegnante della scuola materna. Presenteremo l'esempio un po 'più tardi, ma per ora, evidenziamo le sezioni che dovrebbero essere presenti in esso.

Manuale di istruzioni

La caratterizzazione da parte del caregiver inizia con informazioni ufficiali. Assicurati di indicare:

• Nome e cognome;
• Data di nascita;
• livello di istruzione (nome dell'istituto di istruzione, facoltà, specialità, anno di laurea);
• la durata della posizione di educatore.

Cos'altro dovrebbe essere scritto nella caratteristica

Inoltre, è importante descrivere in dettaglio tutte le qualità professionali dell'educatore, in base ai compiti che il Ministero dell'Istruzione della Federazione Russa ha assegnato ai lavoratori pedagogici del DOE. Dovrebbero impegnarsi nell'organizzazione delle attività dei bambini in età prescolare, possedere capacità comunicative di comunicazione con i bambini, conoscere e praticare utilizzando le moderne tecnologie pedagogiche e far fronte alle situazioni di conflitto emergenti. Il livello di adempimento del compito speciale assegnato all'insegnante dell'asilo dopo la modernizzazione dell'istruzione russa, per identificare e sviluppare le capacità individuali di ogni bambino, contiene necessariamente la caratterizzazione dell'insegnante al PMPC. Se l'insegnante ha sviluppato i propri metodi educativi utilizzati da altri colleghi, dispone di pubblicazioni, ciò si riflette anche nella sua descrizione.

Competenze professionali richieste

Gli psicologi domestici L. S. Vygotsky e S. L. Rubinstein consideravano le attività dell'educatore come un insieme di azioni specifiche volte a formare una personalità a pieno titolo dei bambini in età prescolare. Considerando un esempio di caratterizzazione di un educatore (per la certificazione), notiamo che riflette abilità come la capacità di osservare la disciplina durante le lezioni, senza applicare punizioni fisiche ai bambini. Un buon insegnante non dovrebbe essere in conflitto con colleghi, genitori dei loro reparti.

Esempio di funzionalità

Ti offriamo un campione delle caratteristiche dell'insegnante dell'asilo presentato per il premio.

"Elena Sidorova si è laureata presso l'Istituto pedagogico statale A. Herzen Leningrado nel 1985, ha ottenuto la qualifica di insegnante. Elena Anatolyevna lavora su programmi statali e sussidi didattici approvati dal Ministero della Pubblica Istruzione della Federazione Russa. Dal 2007, un'insegnante tiene corsi speciali per i suoi studenti ogni anno, finalizzato alla creazione di una cultura ecologica. Il curriculum sviluppato dal docente stesso è stato rivisto dal Dipartimento della Pubblica Istruzione. Le strutture ricreative includono elementi di apprendimento basato sui problemi con elementi di gioco, tecnologie di informazione e comunicazione.

Dal 2004, l'insegnante lavora in collaborazione con il dipartimento ambientale dell'amministrazione distrettuale, conduce escursioni congiunte, offre attività di progettazione per bambini. Dal 2012 organizza corsi presso il Rainbow Ecological and Local Lore Circle, concentrandosi su attività pratiche: campagne ambientali, sbarchi di lavoro, escursioni, gite e corsi di perfezionamento. Nel 2013, l'insegnante ha organizzato una gita in campagna con bambini e genitori sulla costa del Mar Bianco.

L'insegnante conosce la teoria e la metodologia di lavoro con i bambini in età prescolare nel pieno rispetto degli standard educativi dello stato federale, ha una profonda conoscenza, sa applicare forme innovative, mezzi, metodi di insegnamento. In classe e nelle attività extracurricolari, l'insegnante utilizza la conoscenza della psicologia dello sviluppo infantile. Elena Anatolyevna ha rapporti amichevoli con i bambini e i loro genitori.

L'insegnante generalizza e diffonde costantemente la propria esperienza pedagogica attraverso lezioni aperte, corsi di perfezionamento, pubblicazione di corsi ed eventi.

Partecipa attivamente ai lavori dell'associazione metodologica distrettuale degli insegnanti prescolari. Nel 2012, sul tema "Le attività degli studi ambientali e regionali circondano lo sviluppo di interesse per i bambini in età prescolare nella loro terra natale". Nel 2013, sul tema "Uso di una componente regionale in un istituto di istruzione prescolare".

L'insegnante presta particolare attenzione alle attività di ricerca e progettazione in un istituto prescolare. I suoi allievi partecipano attivamente a tutte le azioni e gli eventi ambientali organizzati dal dipartimento di educazione distrettuale. Sono diventati vincitori e vincitori del concorso regionale di disegni per bambini "Nel mondo degli animali". L'insegnante lavora ogni anno nella giuria di conferenze regionali sulla ricerca educativa ed è stato ripetutamente a capo della pratica di insegnamento degli studenti.

Elena Anatolyevna è stata insignita del Diploma Onorario del Dipartimento di Istruzione e Scienza dell'Amministrazione della Regione di Mosca (2006).

La candidatura di Sidorova Elena Anatolyevna è stata raccomandata dal consiglio metodologico dell'istituto educativo di bilancio comunale n. 201, protocollo n. 2 del 12 aprile 2014."

Il campione proposto di scrivere le caratteristiche dell'insegnante può essere preso come base, apportare aggiunte e modifiche, tenendo conto delle caratteristiche della sua personalità.

Le specifiche della valutazione dell'attività pedagogica

Per consentire una valutazione completa dell'attività dell'insegnante, è necessario condurre uno studio completo. Implica una combinazione di componenti organizzativi, comunicativi, costruttivi, gnostici.

I ricercatori sono convinti che ci sia molto in comune tra le attività dell'educatore e dell'insegnante. La specificità del lavoro nell'istituto di istruzione prescolare è che non è solo necessario utilizzare le tecnologie pedagogiche, ma anche organizzare le attività dei reparti, la loro comunicazione, sviluppo.

Conclusione

Una tale professione di insegnante di scuola materna è difficile e responsabile, quindi i veri professionisti lavorano nell'istituzione educativa prescolare. Ognuno di questi dipendenti ha il diritto al meritato incoraggiamento per il loro duro lavoro sotto forma di un certificato d'onore, premio dipartimentale. Affinché la "ricompensa trovi un eroe", è importante che il capo dell'istituto di istruzione prescolare elabori un pacchetto di documenti in modo tempestivo e lo presenti al Dipartimento della Pubblica Istruzione. Tra i documenti da presentare, un posto speciale è occupato da una caratteristica qualitativa per un insegnante. Il risultato finale dipende dal modo in cui le principali qualità professionali dell'educatore si riflettono in esso: assegnazione di un grado, ottenendo la successiva categoria di qualifica.